El proyecto LAPIS Kiosko A1 colocó a la primera infancia como eje de una intervención urbana en el Bosque de Chapultepec. La iniciativa promovió la recuperación de un área pública mediante elementos de juego, arte y convivencia dirigidos a niñas, niños, familias y cuidadores.
La propuesta se desarrolló en la Primera Sección del Bosque de Chapultepec, donde cada año acuden miles de visitantes. El plan contempló una reorganización del espacio para facilitar recorridos peatonales, fortalecer la accesibilidad y mejorar las condiciones de estancia.
Los trabajos abarcaron más de 1,100 metros cuadrados de rehabilitación. El proyecto incorporó senderos, áreas de descanso, superficies de protección para el juego infantil y un mural comunitario, además de equipamiento elaborado con criterios de sostenibilidad y economía circular.
“Lugares Amigables para la Primera Infancia (LAPIS) es un programa multiactor que a través del diseño consciente y la participación de la comunidad propone algo urgente: poner a la primera infancia en el centro de la experiencia urbana, generando momentos de pausa, encuentro y juego, y aprovechando los elementos naturales de uno de los lugares más emblemáticos de la Ciudad de México”, señaló Sindy González, gerente de Primera Infancia en Fundación FEMSA.
La intervención reunió a organizaciones de la sociedad civil, empresas y autoridades. El objetivo común consistió en generar espacios que favorezcan el desarrollo infantil y fortalezcan la convivencia entre distintos sectores de la comunidad.
“Desde Fondo Unido-United Way México creemos en la importancia de desarrollar programas enfocados a primera infancia, nos enorgullece esta alianza que demuestra la relevancia de invertir en el espacio público, seguiremos trabajando con FEMSA en el desarrollo de proyectos que impacten positivamente en nuestro país”, comentó Nancy Lara, directora ejecutiva de Fondo Unido-United Way México.
Los promotores del proyecto consideran que esta experiencia ofrece una referencia para futuras intervenciones urbanas enfocadas en la niñez, con énfasis en el derecho al juego y en la construcción de espacios públicos accesibles para toda la comunidad.
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